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自主、合作、探究、交流学习——高中数学组欧新华老师上公开课
时间:2017年03月02日点击:作者:湛怀玉编辑:湛怀玉

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文章摘要:教研组动态,资金面机战硬质合金,学区为载体克罗地亚。

本网讯(通讯员:湛怀玉)3月1日下午,高中数学组欧新华老师在高1509班给我们上了一堂细致、朴实的公开课——《二项式定理》。教务处石向阳主任及高中数学教研组全体老师参与了听课与评课。欧新华老师对待学生耐心细致,基本功扎实,师生关系融洽,课堂氛围活跃,重点强化到位,难点得到突破。整堂课,教师成了数学学习的引导者、合作者,学生在教师设计的问题的引领下,逐步深入,探究二项式定理及其应用。欧老师的平等交流换来了学生积极的动手、动脑、动口,MG电子:正是在交流中,他们碰撞出绚丽多彩的思维火花。同时,倡导自主、合作、探究、交流学习过程,要求学生参加特定的数学活动,并在具体的情境中,通过观察、分析、归纳、实验等活动发现研究对象的某些特征以及与其他对象的区别与联系,这就要求我们用新的理念去理解教学内容,开展教学设计,达成教学目标。教师在其中重视学生的参与过程,使学生学会动手操作,学会动眼观察,学会动脑思考,学会动口沟通。







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